Istruire la mente per educare il cuore
Criteri generali per la rilevazione degli apprendimenti Al fine di consentire una valutazione quadrimestrale oggettiva, le insegnanti si avvalgono dei seguenti strumenti di osservazione: prove orali, di ascolto, di comprensione ed esposizione; questionari; prove scritte grafiche e pratiche; griglie che permettono l’osservazione sistematica delle abilità e competenze e il livello di autonomia raggiunto da ogni …
Regolamento uscite didattiche, viaggi e visite di istruzione Premesso che con l’introduzione dell’autonomia scolastica ai sensi del D.P.R 275/1999 sono state abolite le autorizzazioni e approvazioni da parte degli organi periferici del superiore Ministero, attribuendo alle scuole totale autonomia in materia di organizzazione e responsabilità per viaggi di istruzione e visite guidate, il Collegio docenti …
Modalità di iscrizione e criteri operativi: Informazione sulle proposte formative. Dialogo con i genitori per reciproca conoscenza. Compilazione del modulo per conoscenza del bambino e richiesta dei documenti (nascita e vaccinazione). Accoglienza senza discriminazione per sesso, razza, religione, opinione politica e per condizioni psicofisiche e socioeconomiche. Attualmente la scuola consiste di tre sezioni. Ogni sezione, …
Nella scuola primaria la valutazione periodica e annuale degli apprendimenti degli alunni quest’anno verrà espressa nel primo quadrimestre in decimi e nel secondo quadrimestre con il giudizio (decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 giugno 2020, n. 41). Salvo ulteriori indicazioni che verranno fornite in seguito dal Ministero dell’ Istruzione.Inoltre …
Entrata a scuola L’alunno deve essere a scuola alle ore 8.20. In caso di ritardo, il genitore presenterà la giustificazione scritta. Uscita da scuola Al termine delle attività gli alunni escono in fila, accompagnati dall’insegnante dell’ultima ora. La delega annuale, affinché persone diverse dai genitori possano prelevare i bambini, deve essere fatta …
Obiettivi fondamentali dell’Istituto Coinvolgere le famiglie nel processo educativo e formativo dei propri figli. Educare alla fede, anche attraverso lo studio delle altre Religioni. Prestare attenzione alle “diversità” e valorizzarle. Favorire il costante aggiornamento del personale docente per accrescerne la professionalità. Assicurare una continuità educativa e formativa tra i tre ordini di scuola: scuola dell’Infanzia, …
Orario scolastico Tempo pieno da lunedì a venerdì dalle ore 7.30 alle ore 8.20 accoglienza ore 8.20 inizio scuola dalle ore 10.15 alle ore 10.35 intervallo dalle ore 12.30 alle ore 14.00 tempo mensa e post-mensa dalle ore 14.00 alle ore 16.00 lezioni alle ore 16.00 uscita Segreteria e Direzione: dalle ore 7.30 alle ore 9.00 lunedì, …
Il Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F.), documento elaborato dal Collegio dei Docenti della scuola per l’attuazione dell’autonomia scolastica, e successivamente approvato dal Consiglio di Istituto: è un piano, vale a dire la descrizione di un processo intenzionale e ragionato per la formazione degli alunni; è uno strumento – guida che tende ad ottimizzare le risorse della …
La scuola offre ogni giorno al bambino la possibilità di socializzare attraverso il gioco ed il lavoro di gruppo. La giornata tipo è scandita secondo il seguente orario dal lunedì a venerdì dalle ore 7.30 alle ore 9.00 accoglienza dei bambini con giochi liberi o strutturati nei vari spazi dalle ore 9.00 alle ore 10.00 attività di vita pratica …
La Congregazione delle Suore Dimesse, Figlie di Maria Immacolata, è stata fondata nel 1579 a Vicenza dal Ven. Padre Antonio Pagani, nato a Venezia nel 1526. Le tappe salienti della sua vita si possono così riassumere: nel 1545 si laurea in Diritto Civile e Canonico all’Università di Padova; dal 1546 al 1552 riceve una solida …